3年生が、9月17日、18日、24日の3日間、合計18時間の演習を行いました。
この医療安全Ⅱの授業は、安全で科学的根拠に基づいた看護技術の習得と、患者の変化に早期に気づき対処するアセスメント能力を養う目的で行っており、
内容は、翼状針を用いた点滴静脈内注射、安全な輸血、肺気腫患者の観察、多重課題への対応、優先順位の考え方などで構成されています。

例えば、飲食が禁止されている患者さんから「ジュースを飲ませて」と言われたらどのように対応するのか。酸素吸入中の患者さんの意識レベルが低下していたら何を観察し、どのようなアセスメントをするのか、それを看護師にどのように報告するのかなど、専門性の高い内容となっています。
3年生は夏期休暇中から事前学習を行い、この演習に臨みました。
グループワークや演習後の教員とのデブリーフィングを通して、患者の安全、安楽のために自分たちが行うべきことについて深く思考し、9月後半から始まる3年生最後の実習での自己課題を明確にすることができました。